ただ、易しくはない、とは言っても、それはあくまで一般の日本人の視点から見ての話であって、アメリカの小学生がこの教科書を使って歴史を学んでいるのは嘘ではない。大学入試の英文をやたらと難解であると非難したり、あるいは『長文問題』を会話には役に立たないなどといって揶揄したりする人にとって、本書は、そういった見方が極めて楽観主義的で根拠のないものであるという事実を叩きつけるであろう。